青少年学习方法课第39节

2019-07-15 14:03:47

第39节:为什么我读书最慢




  遇到不知所云的书时,不要急着运用你给它判死刑的权力。如果是因为自己学力不足,不妨挑战一下这种难度。当然,如果书的作者是故意以这种方式来表现自己的高深或者高明,这样的书还是束之高阁的好。


  一些经典的书是“必读”之作。《苏菲的世界》、《安徒生童话》、《格林童话选》,还有中国的四大名著等等许多作品应该是我们小学和中学时代的阅读任务。


  当然,选书难,读书更难。有时候,你可能会抱怨,自己也读了一些书,可是越读越觉得乱。事实上,只有那些会读书的人,才可以从书矿中炼出“金子”,才能把书当做自己的“精神食粮”。叔本华说过,喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人,而只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人,才是真正的读书人。


  读书时要选择好书,不是“开卷”就“有益”。找到好书之后就要好好阅读。这个“卷”要怎样开才好,其实还是一个需要在读书中思考的问题!


  


  十一、为什么我读书最慢


  发现问题和解决问题,都需要思考作为杠杆。


  想想看,读书很慢,阅读效率低,都有哪些原因呢?


  看书的时候,总是不自觉地跟自己讲话;


  掌握的词汇不够,或者阅读的材料太难了;


  不同的阅读材料,使用同样的阅读方法,甚至没有阅读方法;


  阅读的时候,老是习惯的倒读,“进一百步退五十步”;


  眼睛盯着一个词,心里跟着默读;


  ……


  因为这些甚至比这些更多的原因,你总是不能在老师要求的时间内完成阅读任务,考试时你也比别人做题慢;看一本小说你花费的时间也很长……阅读方法上的障碍正在不断打击着你对阅读这整件事情的热情。你不明白,为什么自己读不快?


  就像周末出行前要看地图一样,我们在阅读的时候,也需要在开始之前设置一些小动作,以此来加快我们的进展。知道什么是“浏览”吗?读一本书时,先花上几秒钟的时间找目录、标题或者插图等一些可以让你快速获得信息的东西,这个动作就是浏览。知道了自己要读的大致内容,读起来就不会再犹豫不决了。而且,“赶快读完”的心情也会更加迫切。


  下面是几种常犯的错误和有效的对策:


  阅读时总是习惯性出声,或者在心里默读——要知道人们每分钟能说出的词不超过125个,但是却可以以两三倍的速度进行阅读。难怪你的阅读速度受到限制了呢……


  为了克服这样的坏习惯,下次读书的时候你把手放在嘴唇上吧,避免它发出声音——这可是个行之有效的“笨”方法。还应该有专门的改善训练。比如每天安排15~20分钟,保证自己不受干扰,然后选择一些短小的文章,尽可能快地读完。记下自己读完每篇文章所花的时间,估算一下每篇文章的字数。用上一点小小的计算,你就可以知道自己每分钟的阅读速度。这个活动至少得坚持3~4个星期。画一张图表,记录你阅读速度的进步曲线。根据进步情况,给自己小小的奖励和称赞!